我心目中的班主任老师作文500字 第一篇

我们的班主任薛老师身材苗条,每时每刻都很精神。她戴着眼镜,特别有博士风度,头发略短,嘴巴粉里透红。上课时,她那双眼睛如同“鹰眼”般的扫描每一个角落,没有一处接收不到;那双耳朵,跟“顺风耳”没什么两样,就连自动铅笔里的铅掉地上她也能听的见。所以,薛老师的课上没有一个同学敢不用心听讲。

薛老师最大的特点就是教学有方。每当全班上完体育课,一进教室就吵吵闹闹,有用本子扇风的,有聊天的,有讲笑话的,尽管班长、副班长,组长全力管理,依然没有效果。这时,薛老师走进来,只短促而又有力的喊了声:“收”!同学们立刻坐的端端正正,没有一个同学乱动,鸦雀无声的教室里连掉根针都能听见。薛老师似乎有魔法一样,每时每刻都吸引着同学。从不大喊大叫,却总能不怒自威,让同学们服服帖帖,关键是那强大又细致的计分制度,让每个同学都心中有数,自己该做什么,怎样才能变得更优秀。

薛老师不仅教学有方,也是全校很有名的语文老师。我们学校,语文工作室就是以她的名字命名的。怎么样?是不是很棒?我觉得我特别幸运在这么一个优秀的班级,有这么好的一个班主任。我将来一定要把成绩提高,回报老师!

我心目中的班主任老师作文500字 第二篇

一提到我们的班主任张老师,我的心里就充满了温暖。她不仅幽默还富有童心,并且是位对学生实行妈妈式教育的好老师。

张老师三十多岁,中等身材,白白的皮肤上有些可爱的小雀斑,那双常常充满笑意的眼睛总是蕴藏着慈爱和智慧。

从我第一天走进古平岗小学的校门,张老师就一直是我的班主任,她教我们语文。刚进校门的我特别爱哭,一点点的小事都能让我哭半天,每当这时,张老师总像妈妈一样关心、安慰我。记得那时张老师对我说得最多的话就是“哭是解决不了任何问题的,有什么事还是要去想办法解决”。现在的我已经不爱哭了,但是张老师那温柔的脸庞一直留在了我的心中。

张老师特别幽默,有一次,我们班的林添驰上课时眼睛一直都盯着地下看,张老师在他旁边看来好一会儿,林添驰都没反应,这时张老师摆出一脸好奇的的样子,低头看看地,又抬头看看林添驰,疑惑不解地问道:“地是玻璃做的吗?那里面是不是有人带你上课啊?”同学们听了都哈哈大笑,林添驰也不好意思地笑了起来,张老师用一句幽默的话语轻松的代替了批评。看!我们的张老师就是这样,她从不大声呵斥学生,但是同学们都很听她的话,因为她对我们的关心和爱已经深深地印在了我们的脑海里,这样的一位好老师,我们又怎能让她失望呢!

听了我的介绍,你们觉得我们的张老师好吗?

我心目中的班主任老师作文500字 第三篇

我们班有一位贾老师,她是我们的班主任。贾老师胖胖的,戴着一副眼镜,看起来十分有学问。我最喜欢的是贾老师笑起来时,脸上的那个深深的、圆圆的大酒窝。

贾老师是一位十分严厉的老师。有一天上课的时候,一位同学在课桌下玩着自己的贴纸。贾老师发现了,一道锋利的眼神向那位同学发出了闪电,吓得那位同学直冒冷汗,再也不敢在课堂上开小差了。

还有一次,一位同学上课走神了。贾老师的“火眼金睛”立马扫了过去。贾老师突然抽到那位同学回答问题。那位同学站起来,支支吾吾,半天发不出来。“你在干什么。”贾老师严厉地批评道。那位同学低下头,不敢直视贾老师。哎,贾老师真严厉!

虽然贾老师很严厉,但是她也很幽默。

一次语文课的时候,贾老师让一个同学起来说词语。那位同学半天说不出来,急得抓耳挠腮。贾老师为了提示那位同学,疯狂地暗示,在讲台上不停的表演,简直已经把拿奥斯卡小金人的演技都拿出来了,逗得全班哈哈大笑。

贾老师还在上课的时候,举例子,讲笑话。以至于我们下课了,贾老师已经回办公室了,我们还一直在回味上课的内容。大家都特别爱上语文课,因为有一个幽默的贾老师。

贾老师是一个即严厉又幽默的老师。在医学中,这是不是也叫精神分裂呢?

严厉?幽默?

我心目中的班主任老师作文500字 第四篇

我们的班主任是邵老师,她个子小小的,眼睛大大的,笑起来很好看。她扎着一个马尾辫,很清爽。

邵老师虽然是女生,但我觉得她很像孙悟空,因为她有一双火眼金睛,不管调皮的男生做什么,她总能发现。我们心里的小九九,也总逃不过邵老师的法眼。有一次,一个小朋友没有带跳绳,邵老师看到他很不开心,就把自己的跳绳借给了他。

虽然我们邵老师不会七十二变,但是她会三十六变。哈哈,我说的不是变身,而是变脸。很多时候,邵老师对我们很温柔,总是笑眯眯地看着我们。当我们拔河比赛得了第一时,她会大笑。有时候,她也会生气、发怒。当小朋友作业中的字写得不端正的时候,她就会生气,有时候小朋友上课发呆的时候,她脸上的笑容马上不见了。我最喜欢邵老师幽默的时候,每次她教我们写字的时候,就特别幽默。比如当她教我们“碧绿”的“碧”时,邵老师让我们猜了一个谜语:王大妈和白大妈一起坐在一块大石头上。我们就记住这个字了。

我喜欢邵老师,更喜欢邵老师的课。邵老师,我爱您!

我心目中的班主任老师作文500字 第五篇

我的班主任姓曹,已经带我们三年的语文了。她头发卷卷的,前面还剪了一个齐刘海,一双水汪汪的大眼镜,高高的鼻梁,一张能说会道的嘴巴,尖尖的下巴,还有那苗条的身材,班上的同学都很喜欢她。

曹老师平时讲课很生动,朗读课文时,读得非常有感情。记得又一次,我要参加朗诵比赛,曹老师亲切的叫我先朗诵给她听听,我只是把那篇短文硬生生地背了下来,一点儿也没有感情。老师细心地教我,按照短文的意思,哪些句子要加快语速,哪些句子该放慢语速,哪些字音读重一些,哪些字音读轻一些,还教我朗诵时,还要加上适当的表情和动作。慢慢地,我就朗诵得越来越好了。以后我每次读文章的时候,我都按照曹老师教我的方法,有感情、生动的朗读,妈妈经常夸我课文读得好,我心里甭提有多高兴了,不过这都归功于曹老师对我的悉心教导。

曹老师不仅在学习上教导我们,并且在生活上也很关心我们。班上如果有同学生病了,老师就会很着急,问问他哪里不舒服啊什么的,还要急忙地给家长打电话,叫他们带孩子去检查。

这就是我心中美丽、细心、体贴的好班主任——曹老师。

我心目中的班主任老师作文500字 第六篇

从走进学校起到现在,陪我们走过漫漫学程的,除了同学,还有老师。同学就像我们的兄弟姐妹,老师就像我们的父母,而班主任就像我们的一位大家长。

在这六年里,我们每一年都换班主任,1——4级都不是我向往的那种班主任,在五年级的时候,我心中的班主任终于出现了,她是那么的和蔼可亲,又是那么的严肃。她就是我们班的班主任——赵艳红老师。

她洞察学生的心理,是那样的体贴同学,记得在五年级上学期,我把同学的月票撕坏了,没有勇气承认,赵老师知道后细心的开导我,让我换位思考,替坐车的同学着想,使我认识到自己的错误,及时向这位同学道了歉。

课堂上,她一丝不苟,严肃而认真。下课的时候,她就像我们的朋友,经常和我们一起聊天,谈心。一次下午,赵老师让我们去操场玩耍,我们高兴得一蹦三尺高,飞快地来到了操场!令我惊讶的是赵老师也加入到我们的活动中来了。她好像也变成了一个小孩子似的,和我们玩了起来,有说有笑,高兴得手舞足蹈,可爱极了!欢乐总是短暂的,一会儿大课间时间结束了,赵老师又和我们一起跑了一圈才回到了教室。我们好喜欢这样有朝气的老师!她真是我们的良师益友啊!

这就是我们的赵老师!她不但教给了我们许多知识,而且还教给我们许多做人的道理。我为拥有这样一位好老师而自豪,她不愧为辛勤的“园丁”。我喜欢这样的好老师,我尊敬这样的好老师。

我心目中的班主任老师作文500字 第七篇

我的班主任姓李,在我读初中的时候,他开始带我们班。我们班在各位老师眼里的评价都不是好的评价。

我们班上讲潮流,可是班主任比较封建,他说,如果谁穿破洞裤,我把你裤子都扔掉,虽然只是一句短短的话语,却震慑了我们全班,可见班主任的威信是多么的强大。

我们的班主任特别的矮。一次,和朋友聊天的时候,朋友嘴里时不时地蹦出个李矮子,刚开始还有点摸不着头脑,后来才知道我们的班主任就是外号李矮子的人物,班主任虽然矮,却也有矮的优点,他和我们班的高个子打球的时候,嗖的一声就走了,别人眼睛还没有反应过来,球已经进筐了,但是李矮子因为太矮了,和学生讲解题目的时候,往往都是用俯视的眼光来看待我们。

李矮子有一个让我们都害怕的惩人项目,那就是蛙跳,直到现在,我依然记得我们第一次蛙跳的感觉,那是一种麻麻的感觉,我们班的寄宿生只有三人没有跳,其余的人都跳了,跳完后,几乎别人都说我们班的人都是瘸子,下楼梯一个个都啊啊啊的叫,从那以后,每当李矮子说蛙跳时,我们班的人都乖乖的。

李老师虽然思想封建,矮,爱罚人蛙跳,但是他却是班主任中最好的老师,在圣诞节的时候他会用晚自习的时间搞些活动,让我们也过过圣诞节,他还会在三月三为我们准备食物,让我们饱吃一顿。

瞧,这位思想封建,长的矮,爱罚人蛙跳,让我们开心的班主任,他不伟大,却让我心存感恩。

我心目中的班主任老师作文500字 第八篇

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是用来形容我们美丽的老师的,那你是否夸过你的班主任呢?今天,我就来夸一夸我的班主任:孙老师。

孙老师,柳叶眉,大眼睛,高高的鼻梁,小巧玲珑的嘴巴,最让人难忘的是她一头乌黑的长发。孙老师那修长的瓜子脸,粉嫩嫩的,真惹人喜爱。

孙老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们,把我们照向知识的海洋。记得刚上一年级的时候,老师叫我回答问题,我声音小得跟蚊子哼哼一样。她鼓励我胆子放大点儿,在她的教导下,我的胆子渐渐变大了,现在我已经是带早读的班干部了。大家都夸我读书声音大、有感情,我还在升旗仪式下做过自我介绍呢!她教我写字时,要求非常严格,从笔画到字的结构,只要有一笔没写好,都让我重写,所以我的字进步很快。孙老师读书很有味道,听她读书我仿佛已经到了另一个世界,真的见到了刘翔,真的见到了阿兰·约翰逊,我很爱听孙老师读书。

有一次,孙老师给我们上公开课,在黑板上画了一幅画,下课了,三(1)班的同学跑了过来。一个同学说:“这是他们班语文老师画的。”另一个同学说:“好漂亮呀!”我听了,真为我有这样一位老师而感到自豪。

“老师啊老师,你是我的兄长;老师啊老师,你像老朋友一样;老师啊老师,你是我学习的榜样。”孙老师你给我的一切,我永远不会忘!

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